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PML

Una de las cosas más interesantes que he aprendido trabajando en el desarrollo de simuladores electromagnéticos es el tratamiento de las fronteras y la creación de estructuras absorbentes. La mayoría de la gente que lea este blog puede que no entienda esta entrada. Los pocos telecos y físicos que me lean sabrán por las asignturas de campo y electromagnetismo que cuando las estructuras son simples, infinitas y perfectas se puede aplicar el cálculo analítico en la resolución de campos sin mucho problema pero cuando empiezan a aparecer cosas que se salten esa norma, todo empieza a volverse demasiado complicado. En su lugar se usan métodos numéricos para analizar los campos electromagnéticos.

El que yo utilizo el FDTD se basa en el uso de diferencias finitas, esto quiere decir grosso modo obtener las ecuaciones de Maxwell en forma diferencial y suponer que como dice la teoría del cálculo eso son realmente restas muy pequeñitas de los campos adyacentes. Sin meternos con la complejidad de todo el desarrollo, esto tiene un problema al hacerse con un ordenador y es que no podemos hacer una malla infinita! (no, lo siento no se puede) es decir que si nos quedamos en un tamaño fijo N y suponemos que los campos más alla son nulos, en realidad suponemos la simulación dentro de un conductor eléctrico perfecto (algo que no siempre es deseable, aunque puede ser muy práctico porque usando teoría de imágenes podemos obtener simetrías y ahorrarnos una gran parte del espacio de simulación en memoria).

Si queremos analizar un cuerpo en el espacio, rodeado de la nada, sólo en un espacio de simulación finito donde no haya reflexiones, debemos suponer o usar un material que sea capaz de absorber el campo incidente en su totalidad. Dicho sea de paso, este material no existe. Hay una serie de materiales que tratados adecuadamente pueden conseguir este efecto, por poner ejemplos tenemos el material usado en las cámaras anecoicas o el de los aviones Stealth.

Todo cambió con la idea genial de un hombre, Berenger. Como pasa a veces en física, a veces hay fórmulas que se usan que producen resultados sin sentido físico pero que tienen sentido matemático (como las ondas viajando atras en el tiempo o los potenciales gravitacionales positivos) o como en este caso una genialidad y utilidad impresionante. La idea original de Berenger era la de dividir el campo electromagnético artificialmente en la zona que se aplicaba esta absorción con una gradación de las constantes electromagnéticas de tal manera que no se produciesen reflexiones de manera analítica (en el caso numérico siguen produciéndose, pero se consiguen atenuaciones del orden de 80 dB). En la actualidad la propuesta de Berenger no se usa para calcular el campo en esas zonas sino que se propone un nuevo tipo de material anisótropo y absorvente. Físicamente tiene el mismo sentido que la propuesta de Berenger.

No quiero meterme en ecuaciones difíciles que no todo el mundo que lee mi blog es capaz (o simplemente quiere) entender. Si queréis leer más recomiendo los capítulos de condiciones absorbentes del libre: Computational Electrodynamics de Allen Taflove e incluso unos apuntes del MIT.

Me alegro de no haber ido el año pasado a mi acto de graduación

Tras haber acudido ayer al acto de graduación de las 3 titulaciones de ingeniería informática y a la de telecomunicaciones, puedo decir abiertamente que me alegro mucho de no haber asistido a la celebración del año pasado. Salvo la intervención de los padrinos de promoción y de los estudiantes que dieron discursos representando a sus respectivas promociones el acto no pudo ser más partidista y aburrido. A veces a los altos cargos institucionales se les debería poner detrás un hombre que les diese collejas cuando se excediesen. Ayer era el día de esos alumnos que se estaban graduando y de sus familias, no el de estos altos cargos para que soltásen arengas.

Menos mal que el señor director de la escuela pretendía ser escueto en su discurso. Poco más y sólamente dan las 5 de la tarde en un acto que comenzó a las 11 de la mañana. En verdad la duda que tengo desde hace unos años cuando era estudiante en la que empezó siendo ETSII y pasó a ser ETSIIT, es ¿Por qué tuvimos que desarrollar los estudios en ese lugar? Una escuela que nunca ha mostrado aprecio por la titulación de Ing. de Telecomunicación y que no ha parado de ningunearnos y de hacernos la vida lo más difícil que podían. Sin respaldo por parte de los organismos directores de la escuela (que han ninguneado y dejado sin poder de decisión a los organismos encargados de dirigir la titulación) a favor de unos intereses mercantilistas y como ya no estoy relacionado con esos señores, no me muerdo la lengua al decirlo, y abiertamente lo que han estado haciendo es un comportamiento mafioso en el que han bloqueado que cursos de interés en la titulación hayan sido reconocidos a favor de otros que los directores de la escuela si que tenían beneficio económico personal.

Eso sin contar con los numeros agravios que ciertos estudiantes de informática han inflingido a estudiantes de telecomunicaciones. En especial este último año con ese famoso correo del colegio de ingenierios informáticos de Andalucía (que no sé yo bien, que tipo de poder tendrán puesto que la profesión que representan no está reglada). He llegado a oir de la boca de estudiantes de informática que los estudiantes de teleco no teníamos ningún derecho de estar ahí. Que eso era su escuela (supongo que por derecho divino) y que lo único que hacíamos era estorbar y quitarles espacio. Supongo que no hace falta que diga, que esa no es su escuela. La ETSIIT pertenece a la Universidad de Granada y esta por presiones o no se sabe bien que cuestiones ha decidido que los estudios de Ing. de Telecomunicación también se efectúen allí. A pesar de que como se ha dicho no hay espacio material en dicha escuela para más. No sólo eso, sino los directores de la escuela ante propuestas de ayuda para la mejora lectiva de las clases por parte de miembros de la facultad de ciencias, han rechazado fervientemente el uso de los laboratorios de esta misma facultad. Más amplios y acondicionados a la perfección para las prácticas de Campos Electromagnéticos, Antenas y Propagación, Transmisión por Soporte Físico, etc. No obstante me estoy alargando, por mi que se queden con su escuela y con su edificio en el quinto pino de la ciudad. Donde no hay acondicionamiento deportivo ni una triste área de recreo y esparcimiento, amén de los famosos robaportátiles. Teleco se merece estar en mejor lugar, Teleco se merece estar en Ciencias o tener su propio edificio. Como eso es difícil que ocurra, mi solución es hacer lo mismo que se realiza en la Universidad de Málaga, usar el mismo edificio pero con dos escuelas dentro del mismo: la de Telecomunicaciones y la de Informáticos. De esa manera habría menos disputas y podría funcionar bastante mejor sin que hubiera injerencias por parte de ninguno de los grupos.

Aparte de eso enhorabuena a los que celebrastéis la graduación ayer, aunque en verdad aun no estéis graduados ni nada. Pero con fortuna pronto lo estaréis.

Recuerdos que me traen algunos sitios

Estoy pasando unas vacaciones en California. Llegué aquí antes de que comenzase 2009 y me quedaré unas semanas más. Entre las cosas que he hecho, se incluye la visita a UC Davis. De hecho, estoy viviendo en Davis ahora mismo. Cuando entro en el campus de la universidad, lo primero que aparece en mi cara es una gran sonrisa. Almorzar en la plaza del campus y charlar con mis amigos de aquí me trae gratos recuerdos y además es una experiencia muy gratificante.

Aguacate o Avocado

En Granada no tengo esa sensación, me explico. En la UGR existen varios campus, el campus al que yo asistía era el que contiene la ETSIIT. Es un campus que está apartado de la ciudad (eso no tiene por qué ser malo precisamente) y además no ningún tipo de zonas recreativas ni de servicios para los estudiantes. En el fondo es como un instituto pero con chicos más grandes (como el de al salir de clase). Cada vez que piso ese edificio, lo último que se me viene a la cara es una sonrisa o un sentimiento de bienestar. Al contrario, tienes que estar más pendiente de que no venga nadie a atracarte y llevarse tus posesiones que de recrearte con el entorno, que dicho sea de paso es horrible.

Si comparamos campus dentro de la UGR, el campus de Fuentenueva donde se encuentra la Facultad de Ciencias es lo más similar a un campus de EEUU. Una zona más ámplia, con zonas verdes y con espacios recreativos como una piscina, pistas de tenis, baloncesto, etc. Cuando voy a este campus, también me aparece una sonrisa en la boca.

Con esto lo que pienso es que la UGR, está muy mal organizada. El hecho de tener distintos campus dispersos por la ciudad no ayuda a los estudiantes, ni al profesorado. Si con el plan Bolonia, se pretende también que se puedan escoger más asignaturas de distintas carreras, el hecho de que tengas que estar más de 30 minutos usando transportes privados o públicos para ir de un centro a otro no ayuda mucho que digamos. Además tampoco se favorece las relaciones entre alumnos de distintas carreras ya que se les mantiene apartados.

En lugar de eso, sería más conveniente crear un gran campus a las afueras de la ciudad, pero eso crearía problemas, lo primero de alojamiento y transportes. La gente debería empezar a vivir cerca del campus o se debería proveer de un sistema de transportes gratuito y eficiente para los alumnos. Eso creo además un problema de financiación, todo pasa a un bucle cerrado del que es difícil salir.

En cualquir caso, una vez acabada la carrera. Puedo decir abiertamente, que Ing. De Telecomunicación no está donde debería estar. En vez de darse en la ETSIIT, Teleco debería de darse en la Facultad de Ciencias. A título personal creo que la dirección de la ETSIIT está haciendo una labor pésima en la gestión de la titulación premiando a las titulaciones ya existentes en el edificio. Algo que tampoco critico porque ya estaban allí y tiene todo el derecho del mundo a seguir con su plan de estudios sin que exista una merma del mismo, pero también pienso que no deberían haber insistido tanto en alojar Teleco si luego iban a hacer lo que han ido haciendo.

Ya lo soy

Con el canto de los niños de San Idelfonso cantando los premios de la lotería de navidad de fondo en la secretaría de la ETSIIT, tras haber realizado el pago de 122€ para la expedición del título, así oficialmente abandono el mundo académico de la Universidad de Granada y me convierto oficialmente en Ingeniero en Telecomunicación.

Como dije en un post anterior, he obtenido el título tras 5 años y tres meses (los extra que me ha ocupado el proyecto tras unas vacaciones algo más largas de lo normal) he tenido una nota media de 8,34 sobre 10 y este es mi expediente para quien lo quiera ver (porque entre otras cosas no tengo nada que ocultar).

Mi último curso lo pasé en la Universidad de California en Davis, donde sin saberlo tuve mi último examen escrito de la carrera. El examen en cuestión pertenecía a una asignatura de arquitectura de computadores en paralelo (una asignatura que me está sirviendo más de lo que pensaba en un principio). Un examen, que nunca pensé que fuese el último que hice para la carrera y desde luego no tuvo gran importancia porque tenía en mente haber hecho un par de asignaturas más en Granada. Evidentemente he tenido la prueba de la presentación del proyecto fin de carrera pero eso no es del todo un examen.

De todos los años que he tenido en la carrera me quedo con el primero y el último. El primero, por cómo se afronta el comienzo en la educación superior, conoces a gente que de algún modo cambia tu vida (para bien y para mal) y sobre todo cuando ves que no es para tanto. El último, porque es el mejor año que he pasado en mi vida y el que creo que ha significado más para mi. El peor o mejor dicho más amargo de todos ellos, el cuarto. Porque a pesar del buen sabor de boca que me dieron ciertos profesores y personas, dándome experiencias que han significado tanto para mi en el plano académico y personal, fue también el año donde personalmente estuve más a prueba y donde pensé seriamente en mandarlo todo a paseo y dedicarme a otra cosa (todo ello gracias a un elemento del que hablaré luego aunque quien me conozca ya sabrá quien y que es).

Cosas que me han gustado de la universidad, y en concreto de la española es que creo que nos preparan bien. No tanto en la propia materia que nos dan, sino más bien en capacidad de adaptación y polimorfismo. Lo hacen de una manera un tanto traumática pero creo que el mensaje se capta. Más que expertos en lo que estudiamos, creo que salimos preparados para enfrentarnos con lo que nos echen encima. Otro aspecto que me ha gustado de la universidad española ha sido que a pesar de todo lo que me he quejado de ella durante este tiempo, existe gente dentro de ella que vale, trabaja y son muy buenos en lo que hacen y algunos además son excelentes personas. Cosas que no me han gustado, lo primero que no creo que exista una buena recompensa para nadie dentro de ella, ni para el alumno, ni para el docente ni para nadie. Desde el punto de vista de un alumno el sistema de calificación y evaluación nos coloca en desventaja con el resto del mundo, lo estrictos y mal organizados que son los planes de estudios, los tejemanejes que hay dentro de las comisiones que deciden las carreras, la financiación de la universidad, la impunidad de ciertos docentes, los enchufes, en fin todo lo que me he venido quejando este tiempo.

¿Volvería a hacer lo mismo si volviese atrás? Sí, probablemente sí. Quizás mejorando lo que he hecho estos años, intentando no cagarla en el plano personal sobre todo pero creo que este tiempo ha sido una experiencia de mi vida muy importante en mi desarrollo como persona y no va a volver a suceder de nuevo. Además no creo que tenga que estar avergonzado de la mayoría de las cosas que he hecho.

¿Qué voy a hacer ahora? Me parece que no puedo desvelarlo en abierto aun, pero se irá informando paulatinamente.

Se acabó, terminé, c’est fini, done, vertig …

Hoy día 17 de diciembre de 2008 he presentado mi proyecto fin de carrera: Diseño Optimizado de Antenas UWB. Aunque técnicamente aun no soy ingeniero porque aun no han subido mis notas al expediente y aun no puedo solicitar el título; esto era lo último que tenía que hacer para acabar la carrera. Así que a la espera del título oficial se puede considerar que ya he terminado la carrera y extra-oficialmente me puedo considerar ingeniero. Tras 5 años, uno de ellos de intercambio en la Universidad de California, y tres meses he terminado la carrera. Tendré que esperar para mostrar las estadísticas y que estén disponibles a todo el mundo.

Quiero agradecer a todos los que me habéis seguido y apoyado a lo largo de estos años en este proyecto. En especial a la gente que se ha encontrado cerca de mi y me ha ayudado de una manera especial. Son muchos los nombres que tendría que poner en esta lista, pero los que me conozcan lo sabrán, habéis significado mucho para mi en este tiempo y esto no habría podido ocurrir sin vuestra ayuda.

Ahora mismo no sé muy bien que escribir, es una sensación rara. Una sensación de haber acabado pero no saber por donde seguir o que debería decir. En cualquier caso espero escribir alguna entrada pronto.

Un saludo a todos.

El método de optimización de enjambres de partículas o PSO

A veces intentar abordar una optimización de un modo tradicional (Por ejemplo, derivando y buscando ceros. Sí, bueno esto no es del todo así pero ya me entendéis) es algo impracticable. Ya sea por complejidad de las funciones que estamos buscando o incluso por el desconocimiento de las mismas, tanto como por que el tiempo que llevar una optimización de este tipo para más de una variable o más de un objetivo puede tomar.

En algunos casos, los algoritmos de optimización heurísticos se presentan como una alternativa a los métodos tradicionales. Aunque desde un punto de vista matemático los algoritmos heurísticos no aseguran encontrar el mínimo o máximo absoluto de una función, desde el punto de vista de la ingeniería no es siempre necesario obtener este máximo o mínimo sino uno que satisfaga las necesidades de diseño.

El método de optimización de enjambres de partículas (PSO por sus siglas en inglés Particle Swarm Optimization) es un método de optimización heurístico que evoca del comportamiento de los enjambres de insectos en la naturaleza. En concreto, el enjambre que se pone de ejemplo para explicar este método es uno de abejas. Las abejas a la hora de buscar polen buscan la región del espacio en la que existe más densidad de flores, ya que es ahí donde existe más polen. Una sola abeja vuela de modo errático sobre el espacio, lo único que recuerda una abeja es la región donde ha visto más densidad de flores. A su vez, el enjambre de abejas sabe de algún modo la región del espacio donde el enjambre ha encontrado más densidad de flores. Cada abeja ante la duda variará ndividualmente su movimiento como una composición de estas dos direcciones volando hacia un lugar intermedio. Es de esperar que la abeja en ese sobrevuelo encuentre una región con más densidad de flores de la que ha visto hasta ese momento o incluso que la que ha visto el enjambre, en tal caso la dirección de exploración del enjambre variará explorando esa nueva zona. Pasado el tiempo, si se encuentra una región con mayor densidad el enjambre explorará esa región.

Esta alegoría ha sido portada al campo de la computación en forma de algoritmo y se emplea en la actualidad en la optimización de distintos tipos de sistemas (por ejemplo, en el diseño y optimización de antenas), algunos de ellos sin nada que ver entre sí ya que este algoritmo es independiente del sistema físico que se desea optimizar.

Referencias: Artículo del National Geographic, Particle Swarm Optimization in Electromagnetics, Swarm Intelligence.

Primera criba de las carreras europeas.

Según varios medios que he leido ya; Aneca ha hecho la primera criba de carreras europeas. En concreto ha aceptado 128 carreras y rechazado 57. Siendo 52 de esas 57 títulos propuestos por universidades privadas. En el caso que más o menos me compete que es el de Ing. de Telecomunicación; desde mi punto de vista, el problema viene más por las atribuciones profesionales que otra cosa.

En concreto el propio colegio de ingenieros no ve con muy buenos ojos el plan Europeo. Yo tampoco, pero no por las razones del colegio de ingenieros. Yo lo veo con malos ojos porque tengo bastante certeza de que el plan Bolonia en España va a ser un fracaso. Básicamente porque no hay dinero como para hacer algo así.

Aunque se afirme lo contrario y quieran meterle más publicidad cuando os lo expliquen, a grandes rasgos el plan Bolonia quiere copiar el sistema universitario de EEUU en toda la Unión Europea. Os he hablado que el sistema americano es muy bueno, y es cierto es muy bueno. Pero tiene un costo muy grande. Por ejemplo aquí por cada alumno se invierten de media unos $30.000 al año. En España aunque no estoy seguro creo que la inversión no pasa de 10.000€ al año (más que nada por lo que he visto en cuanto a servicios). Eso con el cambio actual es la mitad de lo que ponen por un alumno de aquí. Si a eso añadimos que el gasto de aquí viene en gran medida sufragado por el alumno y no por el estado (lo que significa dinero sonante en caja nada más empezar) y que el número de alumnos es mucho más bajo (Esto por ejemplo, en una clase de microondas significa que un analizador de redes lo comparten 2 o 3 personas en un grupo como mucho y no 20 por grupo habiendo 7 grupos como me pasó el año pasado con la dichosa asignatura).

Aparte en términos de trabajo, no veo yo implantable el sistema de deberes y de TA (Teaching assistant) en España. No creo que el becario que entre a investigar le haga mucha gracia ponerse a corregir deberes de alumnos en un tiempo record y lo entiendo de veras, porque su función es investigar no la de corregir deberes. Si te contratan para hacer eso, te quitan las tasas para hacer el doctorado y además te proporcionan un sueldo con el que puedas mantenerte sí, entonces si estaría bien. Pero si no, es una canallada.

Con eso volvemos al tema de que las universidades no tienen libertad de contratación porque sus empleados son funcionarios públicos. Aunque sea tirar piedras contra el tejado de la gente y me cree represalias, esto es un error. Aquí si un profesor (o cualquiera en general) es un incompetente y lo hace mal, cogen y lo despiden. Si tiene tenure entonces cogen y lo apartan de la docencia que es lo lógico si alguien desempeña mal su trabajo lo lógico es que lo despidan.

Hay muchas más cosas y no podría hablar de todas ellas en un post. Cuando tenga más tiempo libre escribiré sobre ellas.

Una asignatura …

Parece ya bien claro que no voy a poder terminar la carrera en 5 años. Básicamente podría haberla terminado este trimestre escogiendo un puñado demencial de units en asignaturas de Electrical Engineering y Computer Science. No obstante, la carga era tan grande que sólo he podido aguantar un par de semanas de este modo (las que te dan para que vayas bicheando asignaturas en las universidades americanas, salirse más tarde de una asignatura puede ser un gran problema). Así que dependiendo de lo que me digan en el contrato me quedará para terminar la carrera entre una o dos asignaturas optativas. ¿Una putada verdad?, sí lo es. En parte es culpa mía por no haber sabido estructurar mejor el año, tuve un pequeño incoveniente en el primer trismestre (asignaturas que desaparecen misteriosamente de ser impartidas y otras que salen, algo por lo visto común en los EEUU) y aunque suene poco profesional o ético decirlo gracias a un profesor que tuve el año pasado.

Debido a su peculiar manera de dar clase, lo vi claro y decidí dejar la asignatura para hacerla aquí. En el fondo no creo que hiciese mal, ya que entre otras cosas no llegó aprobar ni un 10% de la clase, incluyendo julio y septiembre. Aparte de esas cifras tan descomunales de fracaso académico en una asignatura, por motivos que no vienen al cuento este año el mismo personaje no imparte la asignatura. En su lugar hay un par de profesores nuevos de los que he oído muy buenas referencias por parte de otros docentes y alumnado.

En situaciones así pienso, que debido a que somos la primera promoción hacemos de conejillos de indias ya que no hay experiencia previa. Sin embargo, este profesor tuvo una experiencia previa con la titulación que no pudo ser más nefasta. Sabiendo que lo que iba a pasar, iba a pasar, ¿por qué se le pone a dar una asignatura tan vital e importante en nuestra formación?, más si cabe sabiendo que hay otros docentes muy competentes y que hubiesen hecho un trabajo genial.

En fin, que me parece que un año más sufriendo en Granada y no estoy precisamente orgulloso de ello. De hecho me veo como un fracasado por volver a España. Eso sí, tengo una intención clara voy a hacer todo lo posible por volver a California.

Mucha gente no coincidirá conmigo diciendo que sea donde sea la universidad es un periodo especial de la vidad en el que se disfruta lo más grande. Bueno para mi no, en España desde luego que no. En EEUU la situación es bien distinta, la organización de cualquier universidad americana y en especial las UC además de llevar a cabo investigación de primer nivel mundial, se centran en dar una vida agradable a los que pasan por ella. Campus grandes con multitud de zonas verdes, complejos deportivos de primer nivel, facilidad de transporte a los alumnos y profesores, asociaciones para el tiempo libre de los alumnos, agencias de viajes dentro del campus. Todo eso tiene un precio y muy caro por cierto. Sin embargo, también sabemos que en EEUU no todo el mundo va a la universidad y que salir de una institución de más o menos buen nivel te asegura una vida mejor. Parece que decirlo así suena como a las películas, pero es muy cierto. Un titulado de universidad en especial si tiene nombre tendrá mejor futuro profesional que uno que no. Salir de Stanford, Berkeley, Caltech, UCLA, UCSD o UC Davis es una especie de seguro de vida.

Celebración de la cena de graduación

GraduacionMe he enterado de que mis compañeros de promoción están preparando una cena de graduación. Evidentemente no voy a poder asistir porque hay unos cuantos kilómetros de distancia y digamos que el coste del vuelo no compesa la cena. Aunque reflexionando sobre todos los eventos que se producen en el último año de carrera: Viaje de fin de curso, foto para la orla, cena de graduación, elección de padrino de la promoción, el propio acto de graduación, etc. Tengo que decir que aunque estuviese en Granada no asistiría a nada (he hecho lo de la orla y no sé yo si he hecho bien). Ya sé, muchos me diríais: “Pero si es una americanada y a ti te caen bien los americanos”, cierto es una americanada, pero eso no quita que hagas una cosa por que te guste, no porque sea una “tradición” (que no sé yo que tradición tiene si es la primera vez que se hace al menos en la titulación en Granada). De hecho en algunos pueblos de España existe una tradición de tirar una cabra desde lo alto de un campanario en ciertas fiestas y no deja de ser una salvajada por mucha tradición que sea.

Ya lo he manifestado alguna vez en un comentario o en diversos posts. Yo no he estado contento durante la carrera, antes de irme de hecho no me hablaba con más de la mitad de mis compañeros de promoción y básicamente con absolutamente casi nadie de otras promociones. Aunque he conocido docentes excelentes tanto en lo profesional como en lo personal durante el transcurso de los años en la universidad (yo diría que es por esta gente por lo que merece la pena estudiar Teleco en una ciudad como Granada) lo cierto es que también hay una parte que no me ha dejado tan buen sabor de boca (no vamos a entrar en detalles porque los conocemos todos).

Suponiendo que a pesar de que haya tenido una serie de buenos compañeros y una serie de buenos profesores, el caso es que personalmente no he tenido un balance tan positivo como para decir: voy a participar en todos los actos de fin de carrera porque somos una piña y esto ha sido genial, porque no lo ha sido. Al menos en mi caso.
Muchas veces me habréis oido criticar a profesores, pero hoy voy a hacer una crítica a los alumnos (entre los que me incluyo y tampoco me libro de disculpa). Espero que los que no os identifiqueis o los que no se merezcan esta crítica no se enojen por lo que voy a decir, pero es algo que creo que mucha gente sentimos o hemos sentido a lo largo de la carrera. Mi reflexión es la siguiente:

Es bueno ser competitivos. La competitividad hace que hagamos un esfuerzo superior para lograr mejores resultados, pero una cosa es ser competitivos y otra es poner la zancadilla. La competitividad se basa en el esfuerzo que se realiza individual o colectivamente para lograr un objetivo, no en destruir las posibilidades de los demas para que no puedan realizar un trabajo y así el que otro pueda realizar haciendo un esfuerzo menor quede mejor ante la media y obteniendo asi más nota. Eso es ser el pez más grande de una pecera, no significa hacer las cosas bien. También como podréis imaginar el mundo no funciona así y menos el mundo empresarial en el que nos vamos a sumergir dentro de poco.

Personalmente creo que en la competitividad la colaboración no va excluída. Colaborar y ayudar produce mejores resultados. Hoy en día la investigación y el desarrollo no se consigue individualmente sino en grupos. Cuando empecemos a trabajar lo haremos con gente y tendremos que colaborar. Esto no implica que seamos tontos. Evidentemente tenemos que hacer lo mejor para nosotros mismos, pero siempre hemos de respetar y no destruir, de ayudar y no de engañar. En definitiva se trata de demostrar que somos buenos por nuestros méritos y no por las deficiencias de los demás. Además como recordatorio en el mundo académico, en la Universidad de Granada las notas suelen ser bastante justas y además son independientes y no condicionales como alguna gente cree.

Cuando la gente lea esto y por fin decida odiarme a muerte por si tenían alguna duda, me gustaría al menos decir que en ciertos momentos yo no me aplicado el cuento que acabo de contar. Creo que fue la experiencia que tuve trabajando en el Reino Unido la que me hizo ver las cosas de un modo un tanto distinto. También fue tras esa experiencia cuando me noté más decepcionado y desilusionado con la carrera hasta tal punto que me he planteado dejarla demasiadas veces a lo largo del último año. Quizás la única razón por la que he continuado fue porque me salió finalmente la beca por la cual estoy cursando en California este curso, pero aun el fantasma del abandono me ronda por la cabeza y tristemente me viene cuando pienso que voy a tener que volver a España. Tengo pesadillas cuando pienso en volver a estudiar en Granada, así que si me siento de esa manera aquí con algún tiempo por delante, creo que puedo justificar que no quiera asistir a ningún acto de la promoción aunque tuviese esa oportunidad.

Con esto, no estoy metiendo a todo el mundo en el mismo cajón así que si no os sentís así no me crucifiqueis aun y al menos dejad la opinión de lo que os parece porque creo que somos libres de opinar, no estoy con esto criticando a nadie sino en todo caso reflexionado en voz alta para compartir mi opinión que puede o no coincidir con la de algunas personas.

La ignorancia colectiva

    Hace días publiqué un post referente a la negación colectiva. Ahora voy a hablar sobre otro fenómeno colectivo, el de la ignorancia basada en la superstición y la superchería. Hace unos días salió en las noticas un curioso referendum en un pueblo cercano a la Peza (Granada) llamado Los Villares. La razón del referendum era la de la instalación de una antena para móviles en el pueblo en cuestión ya que no se poseía cobertura y con la antena pretendían dársela así como reforzar la señal de la comarca. La razón del referendum en sí me parece buena. Las decisiones en democracia deben hacerse según los deseos de la voluntad popular. De hecho me gustaría que hubiese más referendums de vez en cuando en vez de que se impongan por deseo de ciertos políticos muchas decisiones que son del todo inadecuadas o alejadas de la realidad (por ejemplo el infame canón por CDs y DVDs vírgenes y en breve cualquier medio o soporte de almacenamiento). Me hubiese gustado votar un clamoroso NO al horrible mamotreto de cemento que ha hecho el ayuntamiento de Granada en la avenida de la Constitución. Aparte de feo, no hay ni una mala sombra o banco donde sentarse, los jardines que tiene son horripilantes y con las habituales altas temperaturas del seco verano de Granada sus plantas han muerto. Y no olvidemos que si hay alguna fuente de agua que funcione puede usarse con algo de sal y un cubo para curar cayos en los pies de lo calentita que sale.

Lo que ya no me parece tan bueno son las razones que han esgrimido para que ganase el no en el referendum de Los Villares. “Queremos que la antena se ponga pero fuera del pueblo, porque aquí traería mucha radiactividad y es peligroso para la salud” o “En Diezma (un pueblo cercano), hasta el agua está ‘más mala’ desde que pusieron una”.

Más que nada porque es una chorrada, y bueno dirán los que me lean que así no puedo afirmar las cosas. Pues bueno doy referencias, según la Organización Mundial de la Salud, la comunidad científica, la asociación española contra el cancer, así como multitud de estudios de distintas entidades de diversa índole, no hay relación directa manifiesta entre las antenas de telefonía móvil y el riesgo de padecer cancer de cualquier tipo.

La creencia popular de la que hablaban los habitantes del pueblo cuando eran entrevistados era la siguiente: “Es que eso causa radiación y es malo”. Disculpe que le diga que absolutamente todo objeto en el universo emite radiación electromagnética. El hecho de que haya electrones moviéndose en la materia (hablando en plan burro y puede que inexacto) de todo lo que nos rodea genera radiación electromagnética, hasta usted la genera en cierto punto. Lo único que se salvaría de emitir esa radiación sería algo a 0º Kelvin y bueno eso no existe. Es imposible ya que algo con esa temperatura tendría un volumen infinito (aunque bueno imposible puede significar altamente improbable).

Otro hecho importante que se olvida es que la energía de una onda electromagnética no proviene de su amplitud sino de su frecuencia. La luz (que de paso es otra de esas peligrosas radiaciones de las que hablaba este señor) tiene un longitud de onda (medida inversamente proporcional a la frecuencia) entre 400nm y 700nm (entre 428Thz y 750Thz) mientras que las de los teléfonos móviles están en los 900Mhz y 1800Mhz. No creo que este señor se queje de la luz. Aunque bueno eso es una análisis muy simplista y que no es certero pero quiero empezar a mostrar que hay cientos de elementos de radiación que nos afectan en la vida cotidiana de los que absolutamente nadie se queja y que en teoría pueden ser más peligrosos que los móviles. Porque si este señor frecuentase la sección de radiología de un hospital, ya sería la repera.

Sin entrar en altas complejidades de diseño de antenas, se llega matemáticamente a ecuaciones de las que salen las ecuaciones de campos radiados (No voy a ponerlas pero se puede consultar bibliografía adecuada como el libro de Balanis) de esas ecuaciones se desprende que hay varios términos. En el caso de campos magnéticos están los términos de campos cercano y los de campos lejano (los que usamos luego), mientras que en el campo eléctrico tenemos tres los de campos cercano, los de Fresnel y los de Fraunhoffer (Zona intermedia y lejana respectivamente). Los términos de campo cercano si que pueden resultar perjudiciales para la salud por ello alrededor de todas las antenas se establecen unos zonas de seguridad a su alrededor para evitar cualquier tipo de percance relacionado. Pero absolutamente todas las antenas de comunicaciones se diseñan con unos parámetros de seguridad que las hacen inocuas en situaciones de uso recomendado.

Si la instalación de esa antena cumplía los criterios de seguridad absolutamente nada hubiese pasado. Algunos vecinos del pueblo pedían la instalación de la antena pero fuera de los límites municipales por miedo a los efectos que pudiese tener la antena pero bueno, sigue sin tener sentido.

En cierto modo podemos entender la antena como una lámpara. A nadie se le ocurría iluminar una ciudad con un foco muy potente que apuntase de noche al área urbana en su lugar se colocan farolas de potencia menor por toda la ciudad obteniendo mejor resultado y menos gasto del que generaría ese superfoco. Con los móviles debería pasar igual pero bueno se extienden las leyendas urbanas y pasa lo que pasa.

Por último diré la anecdota que nos contó el profesor de antenas, resulta que unos arquitectos (creo que en Suiza) diseñaron un edificio de manera que este servía como antena, los habitantes del mismo no sabían que estaban radiando y nadie sufría dolores de cabeza ni afecciones crónicas hasta que alguien lo dijo. Entonces todo el mundo sentía algo. La histería colectiva claramente.

P.D. Se admiten correciones :D