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Life Update

Ha pasado mucho tiempo desde que escribo un post en el blog. En concreto el último que escribí (que no publiqué) fue el día 31 de mayo de 2009 hace ya casi un año. No creo que mucha gente me siga y menos ahora que lo tengo abandonado sino porque no es en sí demasiado interesante. Han pasado bastantes cosas en mi vida desde que me gradué y han marcado bastante mi trayectoria actual. He llegado a un punto de inflexión en el que comienzo una nueva aventura en mi vida.

Comenzaré desde el principio. Cuando llegué de EEUU volví muy apesumbrado. Llegué así porque verdaderamente me gusta vivir en América y creo que mi tiempo allí fue muy corto y aun puedo hacer muchas cosas allí que no puedo hacer en España. Además, antes de venirme de EEUU pasó algo que le suele pasar a la gente, conocí a alguien especial y empecé una relación con esta persona. Todo parecía que se rompió cuando volví a España pero la situación volvió a nacer y puedo decir que estoy en la relación más larga y seria que he tenido en mi vida.

Me gradué y me ofrecieron una plaza de investigador en el departamento de electromagnetismo de la Universidad de Granada para el proyecto HIRF-SE (por si os interesa es un proyecto que engloba a muchas empresas del sector aeronáutico y mi labor se enmarca en el desarrollo de aplicaciones de diferencias finitas. Es decir, trabajo más como un físico en estos momentos como un teleco y me gusta). Cuando me la ofrecieron la acepté haciendo ver una condición clara, que mi futuro iba a pasar por EEUU. Lo aceptaron y mi departamento me ha ayudado en todo lo que han podido y más. Algo que desde aquí se lo agradezco públicamente. Este proyecto me ha llevado a ver desde dentro el funcionamiento de la universidad española y puedo decir que es un asco tremendo … Pero ahora mismo les tengo más respeto a casi todas esas personas de las que me quejaba en la carrera y decía que no eran buenos docentes. No lo son, pero nadie les dijo que iban a tener que serlo. A la mayoría les impusieron la docencia y no todos la llevan igual de bien. Nacieron para investigar y eso es lo que les gusta. Eso sí, hay personas y personas. Los hay que son buenas personas, otros son normales, y otros regulares y algunos en particular deberían ser ajusticiados públicamente como en la 1ª república francesa (ya sabéis de mi sangre jacobina). Ver la vida desde dentro del sistema te hace replantearte las cosas y ver que el problema no está tanto en el personal de docencia e investigación sino en la burocracia, la política y en el personal de administración y servicios (o chupatintas) no obstante como en lo que dije antes, hay personas y personas, algunos haciendo una gran labor aunque la mayoría no.

En ese tiempo, puse mi plan para volver a EEUU a trabajar. Aunque creo que he trabajado duro para hacerlo (no en unos meses sino durante toda mi vida), he de reconocer que no sólo fue fruto de mi trabajo y que he tenido muchos apoyos de toda clase y una gran dosis de suerte (bien entendida, tal y como aparece en uno de mis libros favoritos). Solicité dos becas, la beca Fulbright y la beca de “La Caixa”. Llegué en verano a las entrevistas de las dos y salí con buenas sensaciones de ambas. No obstante, sufrí mi primera gran decepción con las becas Fulbright ya que me rechazaron. Es duro que te digan que te rechazan, pero creo que es más duro que te lo digan sin darte las razones. Estaba en un aprieto había pasado de una situación de confianza a pensar que podría quedarme sin ninguna. La primera alegría llegó el 15 de julio cuando “La Caixa” publicó la lista de becarios para las becas y mi nombre figuraba entre los agraciados. Tuve una sensación de euforia increíble durante unos días pero evidentemente tuve que ponerme a trabajar de nuevo porque en ese momento tuve que ponerme más serio incluso y no “cagarla” con esta oportunidad, estudiar el GRE (el examen más chorra-estúpido del mundo que jamás se haya hecho, además de un timo), mirarme las solicitudes de las universidades, preparar la documentación, escribir los “statement of purpose”, pedir cartas de recomendación y un largo etcétera. No obstante, yo veía lo mejor de la situación. No me hacía falta financiación en base a ser “Teaching Assistant” o “Research Assistant”, ya la tenía. Estaba en una situación privilegiada.

Solicité para muchas universidades y seguí con mi vida.  Recibí la primera decepción por parte de Berkeley cuando me rechazaron. No obstante, el lunes 25 de Febrero recibí una carta de Columbia University (en la ciudad de Nueva York) en la que me decía que había sido aceptado allí. He sido aceptado en una de las universidades más prestigiosas del mundo. Por la cual han pasado tantas personas que han influido en la historia de una forma increíble tanto en el pasado como en la actualidad. Donde entre otras cosas nació la radio FM y el MPEG2. Es todo un honor saber que una universidad como Columbia quiera que seas parte de su familia. Aunque parezca mentira no es mi única opción en la actualidad. He sido rechazado en Stanford (rechazo que sí que me ha afectado algo más que el de Berkeley porque realmente hubiera deseado ir allí y era mi lugar preferido). Aun estoy a la espera de escuchar otros lugares para poder decidirme. Cuando sepa del resto podré deciros por cual me he decidido, pero en principio parece que voy a vivir en Nueva York los próximos dos años.

Intentaré escribir más sobre mi a partir de ahora que sé por dónde va a ir encauzado mi futuro y de mis próximas vivencias en los EEUU y cómo va mi vida los meses de antes. Va a ser difícil escribir frecuentemente. En el fondo actualizo más mis cuentas de Twitter y Facebook. Como dicen el micro-blogging mató al blogging y se nota. Las pequeñas actualizaciones constantes son más fáciles de llevar que las entradas de cierto tamaño como ésta.

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Manifiesto “En defensa de los derechos fundamentales en internet”

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de Internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que:

  1. Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.
  2. La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.
  3. La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.
  4. La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.
  5. Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.
  6. Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.
  7. Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.
  8. Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.
  9. Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.
  10. En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.
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Ya lo soy

Con el canto de los niños de San Idelfonso cantando los premios de la lotería de navidad de fondo en la secretaría de la ETSIIT, tras haber realizado el pago de 122€ para la expedición del título, así oficialmente abandono el mundo académico de la Universidad de Granada y me convierto oficialmente en Ingeniero en Telecomunicación.

Como dije en un post anterior, he obtenido el título tras 5 años y tres meses (los extra que me ha ocupado el proyecto tras unas vacaciones algo más largas de lo normal) he tenido una nota media de 8,34 sobre 10 y este es mi expediente para quien lo quiera ver (porque entre otras cosas no tengo nada que ocultar).

Mi último curso lo pasé en la Universidad de California en Davis, donde sin saberlo tuve mi último examen escrito de la carrera. El examen en cuestión pertenecía a una asignatura de arquitectura de computadores en paralelo (una asignatura que me está sirviendo más de lo que pensaba en un principio). Un examen, que nunca pensé que fuese el último que hice para la carrera y desde luego no tuvo gran importancia porque tenía en mente haber hecho un par de asignaturas más en Granada. Evidentemente he tenido la prueba de la presentación del proyecto fin de carrera pero eso no es del todo un examen.

De todos los años que he tenido en la carrera me quedo con el primero y el último. El primero, por cómo se afronta el comienzo en la educación superior, conoces a gente que de algún modo cambia tu vida (para bien y para mal) y sobre todo cuando ves que no es para tanto. El último, porque es el mejor año que he pasado en mi vida y el que creo que ha significado más para mi. El peor o mejor dicho más amargo de todos ellos, el cuarto. Porque a pesar del buen sabor de boca que me dieron ciertos profesores y personas, dándome experiencias que han significado tanto para mi en el plano académico y personal, fue también el año donde personalmente estuve más a prueba y donde pensé seriamente en mandarlo todo a paseo y dedicarme a otra cosa (todo ello gracias a un elemento del que hablaré luego aunque quien me conozca ya sabrá quien y que es).

Cosas que me han gustado de la universidad, y en concreto de la española es que creo que nos preparan bien. No tanto en la propia materia que nos dan, sino más bien en capacidad de adaptación y polimorfismo. Lo hacen de una manera un tanto traumática pero creo que el mensaje se capta. Más que expertos en lo que estudiamos, creo que salimos preparados para enfrentarnos con lo que nos echen encima. Otro aspecto que me ha gustado de la universidad española ha sido que a pesar de todo lo que me he quejado de ella durante este tiempo, existe gente dentro de ella que vale, trabaja y son muy buenos en lo que hacen y algunos además son excelentes personas. Cosas que no me han gustado, lo primero que no creo que exista una buena recompensa para nadie dentro de ella, ni para el alumno, ni para el docente ni para nadie. Desde el punto de vista de un alumno el sistema de calificación y evaluación nos coloca en desventaja con el resto del mundo, lo estrictos y mal organizados que son los planes de estudios, los tejemanejes que hay dentro de las comisiones que deciden las carreras, la financiación de la universidad, la impunidad de ciertos docentes, los enchufes, en fin todo lo que me he venido quejando este tiempo.

¿Volvería a hacer lo mismo si volviese atrás? Sí, probablemente sí. Quizás mejorando lo que he hecho estos años, intentando no cagarla en el plano personal sobre todo pero creo que este tiempo ha sido una experiencia de mi vida muy importante en mi desarrollo como persona y no va a volver a suceder de nuevo. Además no creo que tenga que estar avergonzado de la mayoría de las cosas que he hecho.

¿Qué voy a hacer ahora? Me parece que no puedo desvelarlo en abierto aun, pero se irá informando paulatinamente.

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Un gran profesor

Creo que de todas las asignaturas que he tomado en UC Davis, la mejor de todas ha sido. ENG 190: Professional Responsibilities for Engineers. Es una asignatura que dicho sea de paso no me van a reconocer pero que a pesar de ello he seguido tomando. En la universidad de Granada creen que las cosas que se enseñan en ella no son compatibles con mi plan de estudios y que su contenido solapa el de otra asignatura. Así lo ha determinado una comisión y yo lo acepto y lo respeto aunque no comparta la misma idea.

El hecho de que la asignatura me haya gustado tanto depende en buen medida del profesor que la está dando. El profesor se llama John F. Gisla. Gisla se graduó en 1965 en la Universidad de Santa Clara como ingeniero civil tras lo cual pasó los test de validación de ingeniería del estado de California. En 1968 completó la carrera de derecho en la Universidad de San Francisco. Su experiencia de 38 años en el campo del derecho consisten en 4 años en el Army Judge Advocate General Corps (JAG, sí igual que en la serie de televisión esa), incluyendo un año en Vietnam; 3 años años ejerciendo por cuenta propia; 8 años como abogado en el cuerpo de ingenierios del ejército de los EEUU en Sacramento; y 23 años en la oficina de abogados de los EEUU defendiendo a los EEUU en juicios civiles.

Además de su impresionante curriculum, el profesor Gisla es un hombre que me parece muy sencillo y humano. Sabe cómo llegar a los alumnos y se preocupa por ellos. Es entrañable verle todos los días llegar a clase vestido en su traje con corbata aunque afuera haga un calor de 45º a la sombra. Es un hombre que además está dispuesto a contestarte y a ayudarte con lo que le llegues. Nos habla mucho de su experiencia como ingenierio y como abogado y conoce los dos mundos bastante bien.

Las primeras semanas del curso tratan sobre el derecho, básicamente del derecho para ingenierios. En ellas se han cubierto: Contratos (Elementos de un contrato, concursos de proyectos, cambios, retrasos, ruptura, daños, etc), leyes de negocios para ingenieros (Agencia, sociedades, adquisición de terreno o inmuebles, responsabilidad legal y negligencia, leyes de propiedad intelectual, patentes, copyrights), ley de empleo (acoso sexual, discriminación, represalias, etc). La segunda parte del núcleo de la asignatura consiste en ética y la última en la práctica de la profesión.

Durante todo el curso, la experiencia del profesor en todos los asuntos que daba se ha notado y mucho. Sabe realmente de lo que habla y sobre todo da muy buenos consejos. Es un hombre bastánte íntegro. De todas las cosas que ha dicho me quedo con las siguientes, que escribo aquí por si algún día miro atrás y pienso en cómo debería obrar.

Ahora que todavía no habeis empezado a ejercer, es el momento de que os sentéis y reflexioneis sobre lo que quereis ser en la vida. Debéis tener unos principios y hacerlos valer desde un principio para cuando os vean y alguien quiera trabajar con vosotros la gente diga: ese hombre es un hombre, honesto, serio y de principios. Ahora mismo no tenéis grandes problemas ni grandes dilemas. No os ofreceran mucho dinero así que no merece la pena que os dejéis corromper por muy poco. Cuando lleguéis más adelante en vuestra vida se os pondrán situaciones en las que os harán dudar. No puedo impedirlo, pero os aconsejo no lo hagáis.

El no ser fiel a uno mismo me recuerda a la historia de la rana y el agua hirviendo. Si ponéis un cubo de agua a hervir y echáis una rana al mismo la rana saldrá disparada porque no aguanta el contraste de temperatura. Sin embargo si dejáis la rana dentro con el agua fría y la vaís calentando poco a poco el pobre animal no se dará cuenta de lo que pasa y morirá quemado. La integridad y la reputación de una persona es igual, se empieza con pequeñas cosas como por pequeñas cosas como por ejemplo copiar deberes y uno poco a poco va siendo menos consciente de lo que va pasando porque cada vez las cosas que se hacen son más graves y al final uno acaba como los delegados de Enron.

Hay dos cosas que no gustan a las personas, la primera es la muerte, la segunda son los impuestos.

Doing the “right thing” often involves the risk of professional and personal cost. But acting ethically is also a matter of personal and professional integrity. It is submitted that, in the long run, personal and professional integrity will bring greater professional success and fulfillment than any particular job.

En general, para mi y para todo quien me lea creo que el profesor Gisla lleva razón y es esencial ser íntegros. Dar la cara para lo bueno y para lo malo. Sé que muchas veces se me pueden achacar personalmente muchas situaciones en las que no haya sido íntegro, sin embargo creo que voy a pegar un salto del agua y empezar a comportarme de manera íntegra y siendo consecuente, reconociendo errores y siendo ético y justo aunque ello me cueste más de un disgusto a corto plazo, lo cierto es que a largo plazo es mejor.

Estoy muy contento de haberme cogido esta asignatura, a pesar de que no vaya a ser reconocida ni siquiera como de libre configuración. Si alguna vez venís a estudiar a UC Davis con un programa como el mío o símplemente vaís a UC Davis por favor no dejéis de atender a esa clase. Sin ninguna duda ha sido uno de los mejores cursos que he tenido en mi vida siendo el profesor Gisla uno de los mejores docentes que he tenido también.

Ahora personalmente, creo que una asignatura así haría falta en el plan de estudios de cualquier ingeniería. Si alguien de clase o de alguna otra universidad o carrera de ingenería en España que me lea tiene una asignatura así, por favor comentadlo y dejad constancia. Me gustaría saber la opinión de la gente que me lee en este asunto. Porque entre otras cosas están a punto o probablemente ya hayan empezado en todas las universidades españolas a redactar los nuevos planes de estudios por el plan Bolonia. Creo que es esencial que algo así se de en España, no ya en teleco sino en cualquier asignatura, no hace falta ir muy lejos para ver toda la corrupción que existe en la construcción con personajes como El Pocero. Sé que hay mucho más detrás pero si los ingenieros y arquitectos que hay detrás de las obras que ejecuta este hombre dijesen que no a los diseños por cuestiones éticas en la forma en que hacen las cosas, las obras no saldrían adelante porque no estarían avaladas profesionalmente. No diré nombres, pero mis compañeros recordarán que cierto docente en cierto momento nos contó una forma de estafar al estado con las viviendas de protección oficial. Ese tipo de actitudes, no deberían avalarse sino perseguirse a pesar de lo lucrativas e interesantes que sean, es más me avergüenzo y arrepiento mucho aquel día de no haber dicho que eso que planteaba aparte de que no era ético, era completamente ilegal. Quizás no delante de toda la clase, pero al menos luego diciéndoselo personalmente.

De igual modo aunque supongo que los médicos lo hablarán y darán (aunque no lo sé), pero los médicos no deberían aceptar regalos de las compañías farmacéuticas porque crea conflictos de interés. Ya que el médico acabará recetando medicinas de esa farmacéutica. Hay muchos ejemplos en el mundo que podrían ir mejor si se actuáse con ética y eso es algo de la persona y la vida de la misma pero sin duda la formación académica influye mucho y algo así debería tener muy en cuenta.

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Evolución del telefono móvil

He encontrado en Xataca Móvil este curioso video de la evolución de los teléfonos móviles.

Es curioso ver como han avanzado y lo que puede ser su posible futuro. En mi caso el primer móvil que tuve fue un Siemens C45 que iba genial, luego tuve un Siemens C60 que fue una patata de móvil, se estropeaba más que una escopeta de perdigones. Luego un fantástico Sony Ericsson T630 que aun funciona bien y lo tengo muerto de risa en España y después vino el Sony Ericsson Z610i que es el que tengo actualmente. He tenido un problema con este último que no puedo desvelar y eso me lleva a verme en la necesidad de pillarme otro móvil por aquí. Que va a ser … desde luego no un iPhone.

¿Alguien hace apuestas? Lo desvelaré cuando lo tenga pero creo que poca gente lo va a adivinar. Lo primero porque nadie lee esto y lo segundo porque va a ser algo inusual.

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Uno de cada tres licenciados cree que se equivocó de carrera

Según un estudio de ANECA, uno de cada tres lincenciados cree que se equivocó de carrera. En mi caso, a veces pienso que sí y otras que no. Por un lado me gustan muchas de las cosas que he ido tocado a lo largo de estos años. Creo que he logrado un buen nivel de entendimiento y de capacidad de trabajo en una rama muy ámplia de materias y muchas de ellas me satisfacen personalmente.

Sin embargo, por otro lado. Pienso en lo mal que lo estoy pasando para obtener un título que está destinado a morir en unos años gracias al plan Bolonia. Que ese título no me va a abrir ninguna puerta y si a eso se añade lo precaria que es la situación laboral en España. Pensando en esas cosas me arrepiento.

¿Qué hubiese hecho en su lugar?, no lo sé. Sinceramente, no lo sé. Me hubiese gustado mucho estudiar algo como historia o filosofía. Claro eso, con todos mis respetos a la gente que estudia o ha estudiado eso, no te deja ningún duro. Al menos con Teleco la situación laboral será mala pero según afirman la gente encuentra trabajo. No obstante, cada vez que hablo con Ingenieros de Telecomunicación me deprimo más aún.

Parece que tengo rachas depresivas con respecto a este tema a estas alturas del año porque el año pasado también las tuve. No obstante, creo que mi situación ahora es mejor. Será que al acercarme al periodo de vacaciones me da por pensar en lo que me queda y en lo que he hecho. No me gusta como va el asunto.

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Viaje a Seattle

Hace un par de semanas fui con un amigo a Seattle. Seattle es una ciudad agradable. Sobre todo si está soleado y hace buen tiempo como en verano o como el sábado que tuve la suerte de pasar. Seattle tiene algunas cosas que ver como su downtown con el mercado de Pike’s Place. En el que se encuentra el primer Starbucks del mundo.

Seattle Trip with Jeff 4-12-2008 10-52-50 AM

Primer Starbucks del mundo

Vendedores de Salmón de Alaska

Biblioteca de Seattle

También es bonito de ver la University of Washington, en la que mi amiga Alicia tuvo la grandisima suerte de estudiar el año pasado en un programa como el que estoy haciendo yo en California. Es una de las mejores universidades de EEUU y del mundo. Tiene un campus muy bonito en el que cuando fuimos estaban los cerezos en flor y la gente disfrutaba de un picnic en la hierba.

University of Washington on a sunny day

University of Washington

Como no, Seattle es conocido por albergar la sede de Microsoft. Aunque realmente esta se encuentra en Redmond que es un pueblo que está cerca de Seattle. Redmond me recordó al episodio de los simpsons en el que le ofrecen a Homer trabajar para la corporación Scorpio. El pueblo tiene el mismo aspecto.

En la boca del lobo

Redmond

Aparte Seattle es la sede de compañías muy importantes como Amazon.com o Boeing. Es también una visita interesante el museo de la aviación.

Museo de la aviación

Mi opinión sobre Seattle, pues eso que es un sitio agradable. Fue también el sitio donde pude probar por primera vez auténtico jamon serrano de España en un restaurante español. Me esperaba uno salado y malo pero no. Estaba delicioso y era muy suculento. Quizas fue que llevaba mucho tiempo sin probarlo pero estaba muy bueno. Eso sí, fueron $14 por un plato con 9 lonchas de jamón. Pero mereció la pena. Creo que a pesar del infame clima por el que es conocido, Seattle sería una ciudad dentro de EEUU en la que me gustaría vivir. Por este orden ahora mismo los sitios que me gustaría vivir de EEUU son los siguientes.

  1. San Francisco. (Sí, la Bay Area me tira mucho)
  2. Sacramento y Bay Area (La zona donde vivo ahora)
  3. San Diego (Clima perfecto y una ciudad muy agradable)
  4. Seattle
  5. Boston (Me gustó Boston como ciudad en la que vivir, no sé explicarlo pero me hizo gracia).

Os parecerá curioso que no diga Nueva York, pero lo cierto es que no me gustaría vivir en Nueva York. Me parece una ciudad genial para estar una semana o un mes pero no para vivir. La veo demasiado stressing como dicen por aquí. A pesar de toda la vida que hay, es caro encontrar algo en Manhattan, la vida en la city es cara y luego hay aspectos en los que no podría competir o desarrollar una vida feliz, algunos de esos aspectos me parecen demasiado crudos como para ponerlos aquí.

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Dos experiencias cercanas

Resulta curioso, pera hace dos días escribo un post sobre cosas que hacer cuando vuelva y en un espacio muy corto de tiempo he tenido un par de experiencias desagradables con españoles que me han traído los recuerdos de lo que no me gusta de España.

La primera fue anoche estando de cervezas con unos amigos. Se presentan dos profesores de Sevilla que han venido a Davis bastante simpáticos y agradables a esto que se acerca uno que no sé muy bien que estaba haciendo aquí, supongo que investigación. El caso es que me preguntan cómo es que estoy aquí y les explico en que consiste mi programa con la Universidad de Granada y la University of California. A lo cual el este sujeto que se acercó salta, con esa soberbia, chulería y envidia que representa por desgracia a una gran parte de la población española, con la siguiente lindeza: “¿y es que te crees que esto a ti te conviene?, porque el sistema español no tiene nada que envidiar al americano, lo que hacemos en España es mejor que lo que hacen aquí.”

En fin un g·········, me tenía que tocar un payaso así antes de volverme. Mi respuesta inmediata fue: “Sí, merece la pena y mucho. Salir de una UC vale mucho. Más si cabe cuando te pagan las tuition fees de aquí y tú sólo pagas las de España.”. Con más prepotencia si cabe el sujeto empezó a rajar de aquí, en fin, si no te gusta estar en América porque no coges la maleta y te piras payaso. Desde luego es que los hay.

La otra experiencia negativa fue a las pocas horas al levanterme cuando veo en el Tuenti un mensaje de un ex-compañero de colegio. El mensaje literalmente con faltas de ortografía incluídas era: “Ey yanqui de mierda es que te has vuelto americano o que c···, que c······ haces viviendo en america, si eso no es para ti”. Desde luego veo ese tipo de cosas y que quereis que os digas ni planes ni proyectos ni leches. Se me quitan las ganas de volver, porque internamente sé que a pesar de que hay buena gente por ahí, en su mayoría en España ese tipo de sujetos son los que más abundan. Un panda de retrógrados y enviodosos que no tienen nada mejor que hacer que molestar y hacer daño. Y creedme que aunque suene débil, lo consiguen con creces conmigo.

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Picnic Day

Picnic Day es el día de Davis. Es el día en el que la universidad se convierte en Open House y todos los departamentos muestran lo que hacen al público. Es un día para que los estudiantes, los habitantes de la ciudad y general cualquiera que se acerque a UC Davis disfrute.

Battle of the bands

Como os podeis imaginar es el día para que los estudiantes se cojan el cebollazo padre. Cosa que si os estais preguntando si hice o no, os contestaré: no, no lo hice. Aun no me cogido ningún ciego estando en los EEUU. De hecho llevo ya varios años sin cogerme uno ya que ni en España lo hago. Puede ser porque entre otras cosas no me gusta que eso pase. Aunque si os digo la verdad, a pesar de que aquí sea el día conocido para eso, lo cierto es que en Granada un fin de semana cualquiera puedes ver más gente borracha que aquí. Además aquí aunque probablemente lo haga y demás lo cierto es que no he visto a nadie orinando en la calle ni vomitando ni con comas etílicos como si que veo en España.

Picnic Day 4-19-2008 9-47-54 AM

Bueno como es el equivalente al día de la cruz, estaba pensando en hacer lo que siempre hago en Granada. Quedarme en casa estudiando. Aunque puede ser el hecho de que aquí no le caiga mal a la gente (y por consiguiente absolutamente todo el mundo pase de mi para cosas así en Granada o simplemente para salir cualquier fin de semana lo cual es aun más triste) o que va a ser mi primer y último Picnic Day, salí con amigos a celebrarlo. Lo pasé bastante bien y disfruté con el día que fue soleado aunque no tan caluroso. En fin, un día auténtico de primavera de esos que en Granada sólo duran 2 semanas antes de que se pase de un frio invernal a un calor infernal en verano.

El caso es que es una tradición, que si alguien viene a UC Davis le gustará. Eso sí, si no llueve como me han contado que pasó los tres últimos años en Picnic Day.

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Religión o no religión

De pequeño digamos que tuve algún problema de adaptación al cura que me dio la primera comunión. A pesar de sólo tener 10 años, creo que la hice para no darle el disgusto a mi madre pero a partir de ese momento dejé a la iglesia de lado. Cada uno puede tener sus creencias y demás, no me voy a meter con eso. Pero hay temas por ejemplo en los que si soy algo intransigente. Si fuera por mi, habría quitado de en medio la religión en la educación primaria, secundaria (y muy tristemente también en Bachiller). A pesar de que suene tonto en esto hago caso a un profesor de francés que tuve en el que aparte de enseñar francés, nos daba lecciones sobre la sociedad y cultura francesa. En Francia, no se da religión en la escuela. De ningún tipo. La explicación que dio fue clara y concisa:

“En Francia hay égalité, y la égalité es para todo el mundo. Y tú estás en tu derecho de que tu hijo aprenda religión, pero tu mismo droit lo tiene un musulmán, un judío o un budista. Así que en la escuela cada religión debería estar representada. Pero eso es lio muy gordo, así que la respuesta es el laicismo, en la escuela se da civismo (sí, eso que a mucha gente en España le da un sarpullido cuando lo oye porque lo ha puesto el gobierno de Zapatero aunque en Europa lleva ya mucho tiempo, la famosa educación para la ciudadanía) y cómo comportarse en sociedad. Si quieres que tu hijo aprenda religión, perfecto, pero lo llevas después de clase a la iglesia, a la mezquita, a la sinagoga o donde c······ quieras. Pero en la escuela que es algo que paga el estado, la religión no entra porque iría en contra de los principios de igualdad de la república”

El motivo del post viene de que hace poco leí en El País el siguiente artículo sobre la jura de posesión del cargo de presidente del gobierno. En el que aun se jura ante una biblia y un crucifijo. En el artículo arremetía contra esta tradición y con lo que representa en un estado que se proclama así mismo “laico y aconfesional”. Lo que me sorprende es que a pesar del análisis hecho, llevo tres días viendo en El País, constantemente y en primera plana noticias de la visita del papa a EEUU. Sí, lo sé es noticia y tiene que aparecer, no me quejo por eso. Pero sinceramente me parece excesivo que durante tres días la única noticia que ves es la de la visita del papa a EEUU. A lo mejor no pasa nada más en el mundo, pero desde luego me da que pensar cuando dos días antes hacen tanta crítica y ahora como bien dicen por la boca muere el pez, en este caso por los bits.

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